진로진학Lab

                       출처 : 동국대학교 2021 학생부종합전형 가이드북

학생부종합전형에서 학생을 평가하는 방식은 완전히 깜깜이는 아닌 것 같습니다.

학교들의 사례 발표를 통해 직접적인 방법은 아니지만, 간접적으로 그 평가의 요소 및 방식을 이해할 수 있습니다.

자료를 보면 다~ 이해할 것 같습니다.

아! 그래서 합격을 했구나~ 라고 공감할 수 있는 사례 분석들 입니다.

"문제는.............."

우리 아이의 경우 입니다. 남들의 경우는 "그렇구나"하며 잘 공감했는데.....

그 데이터들을 우리 아이한테 빗대고 보니..... 잘 안맞는 것 같습니다.

아니 우리아이는 완전히 케이스가 다른 것 같아. "합격 사례"와 같은 모습을 만들 수 없을 것 같습니다.

대부분의 부모님들이 하는 고민인 것 같습니다.

어떻게 하면 우리 아이도 "합격 사례"처럼 번듯한 이야기가 될 수 있을까요?

저는 이렇게 말하고 싶습니다.

"아이와 함께 미래에 대한 진로를 함께 고민해보고, 계획해 보세요!"

그 계획이 학교 생활을 기반으로하는 실천 계획까지 그릴 수 있다면 충분히 "합격 사례"가 될 수 있다고 생각 합니다.

"나만의 길"을 만들 수 있다면 "나만의 합격사례"를 만들 수 있습니다.

보다 나은 미래를 위해 아이와 함께 진로를 구체화 해보는 시간이 되었으면 합니다.

안녕하십니까? 하남진로진학랩입니다.

새로운 카테고리를 하나 만들었습니다.
"入試1Cut" 입니다.
입시에 관한 1장의 자료에 대해 간단히 이야기 하는 코너 입니다.
많은 자료들도 유용하지만, 간단히 핵심만 리뷰하는 자료도 의미 있다고 생각이 됩니다.

이 자료는 "서울시립대 교사대상 사례공유 컨퍼런스" 자료 입니다.
그중에서 2020학년도 학종 합격사례 중 하나 입니다.

표에서 보는 것처럼 시립대학교는 "학업역량 / 잠재역량 / 사회역량"의 관점에서 학생들을 평가합니다.

학업역량
- 역시 학업 성적이 우수한 것은 빼놓을 수 없는 장점 입니다.
- 수업 시간에 전공관련 분야에  지적 호기심을 발현하는 활동을 했습니다.(사회수업 시간, 경제분야 주제발표, 탐구보고서 작성 등)

잠재역량
- 독서, 동아리 활동 , 교내 행사 및 대회에 "전공관련" 활동에 적극적 참가

사회역량
- 활동에 주도적 참여, 리더쉽 발휘

Comment
- 대표적인 합격 사례이다 보니 교과 성적이 우수 합니다.
- 분석하는 포인트(학업 / 잠재 / 사회 역량)에 대표 할만한 정보가 들어 있는 학교생활기록부 입니다.
- 전공 관련 활동들이 합격의 당위성을 어필하고 있습니다.
( 물론, 전공이 명확치 않아도 진로탐색과정이 뚜렷하다면 문제가 없다고는 하지만, 자신의 역량을 내세우는 입장에서는 전공에 관한 목표가 있는 경우가 더욱 수월 합니다.)
- 학교생활기록부가 이야기 해주는 나만의 모습이 있어야만 합격할 수 있습니다.